A continuación os presentamos una secuencia didáctica diseñada para que los alumnos aprendan español mediante el uso de diferentes herramientas digitales. Con ello buscamos que los estudiantes, además de divertirse, aprendan el idioma. De este modo, hemos buscado que las tareas les resulten motivadoras no solo por las herramientas que usarán, sino también por el tipo de tarea final que se les presenta y por la temática: el cine. Además, estarán elaborando un trabajo que en este caso podrán darlo a conocer a sus amigos y familiares mediante las RRSS. Las tareas de esta propuesta van dirigidas a un nivel B2 y a estudiantes jóvenes, no obstante, el tipo de herramientas usadas se pueden usar con otro tipo de alumnos siempre y cuando cuenten con una competencia digital mínima. En este caso, a nivel de competencia informacional para poder buscar y filtrar correctamente la información necesaria para las diferentes tareas, como para saber como plasmarla después. Además de competencia tecnológica para poder, no solo manejarse con las herramientas digitales e internet, sino también para ser capaces de grabar vídeos, por ejemplo, y editarlos posteriormente. De este modo, se busca enseñarles a aprender mediante la presentación de diferentes medios.
¿Os atrevéis a ver de qué estamos hablado? Voces de cine
¡Esperamos que os guste!
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